Construcción y validación de una batería de evaluación neuropsicológica infantil

Abstract

Se construye una batería de evaluación neuropsicológica infantil a partir de la carencia de pruebas neuropsicológicas para niños validadas en nuestro medio. La batería está dirigida a niños y niñas de 6 a 11 años de edad bajo el sustento teórico del desarrollo ontogénico del cerebro del niño y los bloques funcionales de Luria; con la finalidad de establecer la validez y confiabilidad del instrumento. La batería incluye 5 áreas de evaluación: lenguaje percepción, memoria, funiones ejecutivas y funciones maotoras. La muestra de estudio fue de 101 participantes selecionados a través de la técnica de muestreo no probabilístico (68 normales y 33 clínicos), pertenecientes a un hospital nacional y a dos centros educativos privados de la provincia del Callao (Perú). Estadísticamente, los coeficientes Alfa de Cronbach (0.934) y Spearman Brown (0.608**) arrojaron valores satisactorios para la confiabilidad por consistencia interna. La validez de criterio por diferenciación de grupos fue determinada por la prueba U de Mann Whitney demostrando que el instrumento es válido