Importancia de la arqueología experimental como recurso didáctico en el proceso de aprendizaje de los estudiantes del curso de Historia del Perú Precolombino del I.E.S.T.P. IDATUR
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Universidad Nacional Federico Villarreal
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Restringido
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Palabras clave
Aprendizaje, Arqueología, Arqueología Experimental, Arqueología y Educación, Cultura Material, Identidad Nacional, Recurso Didáctico e Historia del Perú Precolombino