Ciencias de la salud (Informes de investigación)
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Item type: Ítem , Access status: Acceso Abierto , Personalidad y perfil psicosexual en investigados por violencia sexual en una unidad médico legal de Lima-2022(Universidad Nacional Federico Villarreal, 2022) Salas Asencios, Elmer Amado; Castro Rojas, Miriam Corina; Peña Correa, Giovanna Britt; Centeno Huarhuachi, Evelin Aixa; Huaytalla Castillo, Julio Nicanor; Loli Bellido, Rocío FortunataLa violencia sexual a menores de edad y sobre todo a quienes son del sexo femenino, se ha incrementado significativamente en los últimos años. Esta violencia sexual ocurre indistintamente al estrato social, grado de instrucción, contexto geográfico o vinculo social y familiar. En ese sentido la violencia sexual tiene diversas formas de manifestarse, que va desde el acoso sexual hasta la violación sexual, todas ellas con graves consecuencias en las victimas. La pregunta que nos hacemos es ¿Qué hace que las personas agredan sexualmente a otras personas, particularmente a las mujeres?, existe alguna característica particular que los identifique?, ¿hay algún rasgo psicológico que nos permita discriminarlos de entre otro tipo de personas? ¿Hay algún rasgo diferente o particular?, ¿podemos hablar de un perfil de personalidad y un perfil en el área sexual de estas personas?; es claro que responder a estas preguntas son esenciales y necesarios para una política preventiva y reparativa en el caso de los operadores de justicia. El estudio realizado prospectivo, de tipo transversal, con 119 personas estudiadas, tuvo como propósito de este estudio fue determinar la relación entre el perfil de personalidad y los indicadores del perfil psicosexual en investigados por delito contra la libertad sexual atendidos en una unidad médico legal de Lima En el análisis de la personalidad podemos indicar que el 80% de los casos estudiados el indicador elevado del patrón de personalidad nos indica que tiene un perfil definido y que el 30% se ubica con perfil normal. Este dato indica que no hay un perfil único en investigación por delitos contra la libertad sexual. En el estudio se encontró que el 97% de los casos estudiados, no presentan disfunción sexual en la fase de erección, 94% no presentan disfunción en la fase de meseta y 100% de casos no presentan disfunción en la fase de orgasmo, concluyendo que tienen una respuesta “normal”.Item type: Ítem , Access status: Acceso Abierto , Impacto del distrés y la ansiedad por COVID-19 en las adicciones digitales en universitarios(Universidad Nacional Federico Villarreal, 2022) Capa Luque, Walter; Mayorga Falcón, Luz Elizabeth; Barboza Navarro, Evelyn; Martínez Portillo, Armando; Pardavé Livia, YovanaLas adicciones digitales o el uso problemático de las tecnologías digitales constituyen uno de los grandes problemas a nivel mundial, que durante la pandemia por COVID-19 se ha incrementado considerablemente; en este escenario, dos factores de impacto importante para explicar este problema recaerían en el distrés y la ansiedad debido al COVID-19. Objetivo: Determinar el impacto del distrés y la ansiedad por COVID-19 sobre las adicciones digitales en universitarios peruanos. Método: Estudio transversal de relaciones causales de tipo multivariante. Participaron 802 universitarios, con edad media de 21.68 (DE = 3.11), seleccionados mediante muestreo por conveniencia. Se aplicaron el cuestionario MULTICAGE CAD-4, la escala de distrés, y la escala de preocupación por COVID-19. Resultados: Dos modelos examinados con modelamiento de ecuaciones estructurales resultaron con buenos índices de ajuste (CFI y TLI > .95, RMSEA y SRMR < .06) y permiten sostener que las variables distrés y ansiedad debido al COVID-19 tienen efectos directos en las adicciones digitales; por cada varón existen dos mujeres con niveles altos de distrés y ansiedad; en cuanto al uso problemático de smartphone e internet existe una prevalencia de 40% sin distinción de sexo; pero en cuanto al uso problemático de los videos juegos existe marcada diferencia entre varones (18.8%) y mujeres (2.7%). Conclusión: el distrés y la ansiedad por Covid-19 afectan directamente en las adicciones digitales y por consiguiente genera efectos negativos en la formación académico y profesional de los universitarios.Item type: Ítem , Access status: Acceso Abierto , Programa de habilidades proambientales “Jati Benxoax” (vida sana) con niños de la comunidad Shipibo-Conibo, Cantagallo, de Lima Metropolitana(Universidad Nacional Federico Villarreal, 2022) Castillo Gómez, Gorqui; Placencia Medina, Elba; Paredes Fernández, Raúl; García Vattam, RafaelSe aplicó un programa titulado: Programa de habilidades proambientales “Jati Benxoax” (vida sana) con niños de la comunidad shipibo-conibo, Cantagallo, de Lima Metropolitana, cuyo objetivo fue determinar los efectos del Programa de habilidades proambientales en niños de la comunidad shipibo-conibo, Cantagallo, de Lima Metropolitana en sus dimensiones: cultivo, consumo, higiene y reflexión. El tipo de investigación corresponde a una investigación cuasi experimental con medición pre y post test de la aplicación del programa en dos semestres. Se aplicó como instrumento la Escala de Habilidades proambientales en niños en una muestra de 23 niños de 6 a 13 años. Los resultados obtenidos demostraron la eficiencia del Programa de habilidades proambientales en niños de la comunidad shipibo-conibo, Cantagallo, de Lima Metropolitana.Item type: Ítem , Access status: Restringido , Compromiso y procrastinación académica en estudiantes de una universidad pública de Lima(Universidad Nacional Federico Villarreal, 2022) Córdova Gonzales, Luis Alberto; Flores Vásquez, María Elizabeth; Becerra Flores, Sara Nilda; Ortiz Salazar, Nicool Geraldine; Franco Mendoza, Josué MichaelEl objetivo de nuestra investigación fue analizar la relación entre el compromiso y la procrastinación académica en estudiantes de una universidad pública de Lima. Para ello participaron 146 universitarios, varones (n = 45) y mujeres (n = 101) de los 3 últimos años, de manera virtual. Sobre un enfoque cuantitativo, el estudio siguió un diseño no experimental, correlacional y transversal, aplicando la escala de compromiso académico y la escala de procrastinación académica. Como resultado evidenciamos que existió correlación inversa y significativa entre ambas variables de magnitud moderada (R = -.53, p = .00). Asimismo, detectamos correlaciones por dimensiones entre ambas variables de estudio con magnitudes similares. Además de ello, encontramos diferencias estadísticamente significativas por edad (F = 4.10, p = .02, d = .32) y años de estudio (F = 11.02, p < .01, d = .43) en función de las medias de procrastinación académica, con magnitudes moderadas del efecto. En tal sentido, nuestro estudio sugiere continuar evaluando aspectos que permitan comprender con mayor riqueza la naturaleza de la relación de las variables del estudio.Item type: Ítem , Access status: Acceso Abierto , Conciencia y prácticas ambientales en familias de estudiantes universitarios de Lima 2022(Universidad Nacional Federico Villarreal, 2022) Aliaga Herrera, Cecilia; Portocarrero Ramos, Carlos; Avila Miñan, MildredSe planteó como objetivo general comparar las prácticas ambientales entre los evaluados que perciben una alta y una baja conciencia ambiental en sus familias, además, de comparar cada variable según el rango de edad, sexo, lugar de vivienda y tipo de vivienda. La muestra de estudio estuvo conformada por 206 estudiantes de la facultad de psicología de una universidad pública de Lima. Se utilizó el criterio de muestreo no probabilístico intencional. Los evaluados respondieron la Escala de Conciencia Ambiental de Aliaga, Portocarrero y Ávila (2021) y una Escala de Prácticas Ambientales elaborada para el presente estudio. Se concluye que las prácticas ambientales no difieren en función a la percepción de la conciencia ambiental que se manifiesta. Por otro lado, se encontró que las mujeres denotan mayores índices de conciencia ambiental en comparación a los hombres. En cuanto a las prácticas orientadas al cuidado ambiental se encontró que quienes viven en casas prefabricadas, de adobe u otros denotan mayores prácticas que los que tienen viviendas de ladrillo.Item type: Ítem , Access status: Acceso Abierto , Ansiedad ante la muerte, soledad, depresión y su relación con la ideación suicida de adultos peruanos durante la pandemia de la COVID-19, 2022(Universidad Nacional Federico Villarreal, 2022) De La Cruz Valdiviano, Carlos Bacilio; Bazán Ramírez, Aldo; Henostroza Mota, Carmela; Matienzo Valerio, Shannon Karen; Peña Vilchez, Katherine CristinaSe tuvo por objetivo determinar la influencia de las variables ansiedad ante la muerte (AM), soledad (S)y depresión (D) sobre la ideación suicida (IS) en adultos peruanos durante la pandemia de la COVID-19, 2022. La muestra estuvo conformada por 1342 sujetos de Lima y regiones del Perú (más del 78% de Lima y Callao), seleccionado con el tipo de muestreo no probabilístico intencionado. Diseño predictivo, básica no experimental con medición transversal mediante uso de cuestionarios previamente validados, con uso de modelamiento de ecuaciones estructurales, análisis factorial confirmatorio y de regresión estructural. Los resultados permiten determinar el efecto diferencial de las variables AM, S y D, sobre la IS. Los dos modelos obtenidos mediante modelamiento de ecuaciones estructurales destacan una relación predictiva significativa de D de manera directa sobre la IS, mientras que, la S es el segundo factor que mejor predice la ideación suicida en relaciones directas, asimismo, la S también influye de manera indirecta sobre IS, mediada por la D. Asimismo, se comprobó que ser sexo femenino, grupo de edad menores a 30, habitar en provincia están asociadas significativamente (p<0.05) y tienen efecto diferencial sobre S, AM y D. La misma tendencia evidencia ser soltero, instrucción analfabeto o superior universitario inconcluso y no practicar deporte, no practicar deporte y dormir menos de 4 horas, y finalmente, no se comprobó que haber tenido COVID-19 influya en la ideación suicida.Item type: Ítem , Access status: Acceso Abierto , Forma corta de las escalas de afecto positivo y negativo (panas) en universitarios de Lima(Universidad Nacional Federico Villarreal, 2022) Vásquez Vega, Eda Jeanette; Ortiz Morán, Mafalda Magdalena; Correa Aranguren, Iris; Mayanga Aliaga, Manuel Humberto; Reyes Rodríguez, Javier AndrésEl objetivo del estudio fue desarrollar una versión corta del PANAS, a partir de la versión original de 20 ítems, propuesta por Watson et al (1988). La muestra fue de 3960 estudiantes de una universidad pública de Lima. Los resultados señalan que la validez de estructura interna, a través del análisis exploratorio y confirmatorio, quedó definida por 10 ítems y dos dimensiones; Las emociones positivas incluyen 5 ítems: decidido, optimista, inspirado, activo, atento y las emociones negativas 5 ítems; irritable, hostil, enojado, culpable, avergonzado. Asimismo, se encontró que los coeficientes estandarizados de los enunciados reportaron valores entre 0.48 y 0.85, así como los índices de ajuste del modelo estuvieron de acuerdo a lo esperado. La confiabilidad por consistencia interna señala coeficientes Alpha y omega mayor a 0.70 en ambos factores.Item type: Ítem , Access status: Acceso Abierto , Adicción a teléfonos inteligentes, apoyo social percibido y satisfacción con la vida: efecto mediador de las emociones negativas(Universidad Nacional Federico Villarreal, 2022) Vallejos Flores, Miguel; Carlos Ventura, David; Talledo-Sánchez, Karim; Sullcahuaman Amesquita, Jessica Jesus; Caycho-Caja, Aaron; Vigo Carbajal, AbigailSe evaluó la mediación de las emociones negativas entre la satisfacción con la vida y la adicción a los teléfonos inteligentes. La muestra fueron 1109 universitarios de ambos sexos entre 18 a 30 años. La investigación corresponde a un diseño no experimental, de tipo correlacional multivariante y de modelamiento de ecuaciones estructurales. Los instrumentos usados fueron la Escala de Adicción basadas en aplicaciones para teléfonos inteligentes (SABAS), Escala de Satisfacción con la vida (SWLS), Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés - DASS 21 y Escala Multidimensional de Percepción de Apoyo Social (MSPSS). La ansiedad (27.3%) es la emoción negativa más prevalente, seguida por la depresión y estrés. El 80.7% de los estudiantes presenta satisfacción con la vida de bajo a moderado. El 75.5% de los universitarios percibe el apoyo social de bajo a moderado. Y el 15,2 % de los estudiantes presenta a la adicción a los teléfonos inteligentes. Se pusieron a prueba tres modelos de mediación; encontrándose efectos directos significativos del predictor Satisfacción con la vida sobre las emociones negativas y a la vez sobre la adicción a los teléfonos inteligentes. Asimismo, se halló un efecto mediador de tipo parcial de las emociones negativas (ansiedad, estrés y depresión) entre la satisfacción con la vida y adicción a los teléfonos inteligentes, incluso con una bondad de ajuste dentro de los límites exigidos. Se concluye que la satisfacción con la vida tiene un efecto directo en las adicciones a los teléfonos inteligentes y estas son mediadas y potenciadas por las emociones negativas.Item type: Ítem , Access status: Acceso Abierto , Construcción y validación de una escala de control emocional ante el estrés según la taxonomía funcional de la conducta(Universidad Nacional Federico Villarreal, 2022) Bueno-Cuadra, Roberto; Hervias Guerra, Edmundo Magno; López Odar, Dennis Rolando; Araujo-Robles, Elizabeth Dany; Ramírez Robalino, JulissaEl objetivo del presente trabajo fue realizar la construcción y obtener evidencias de validez de las escalas funcionales de conductas reductoras de la tensión emocional ante el estrés. Con base en el planteamiento teórico de la taxonomía funcional de la conducta, se diseñaron tres escalas que evalúan en qué grado determinadas conductas le permiten al usuario reducir el disconfort emocional asociado al estrés. Las tres escalas corresponden a las conductas de acoplamiento, operación y extensión. Dichos instrumentos fueron evaluados en primer lugar por 10 jueces expertos para determinar la validez de contenido y por 7 estudiantes universitarios para evaluar la claridad de los ítems. Posteriormente se realizó un análisis factorial exploratorio en cada una de las escalas. Cada escala mostró una estructura factorial diferente y las puntuaciones presentan buena confiabilidad (valores alfas entre .776 y .906 y valores de omega entre .782 y .908). Se concluye que las tres escalas muestran adecuadas propiedades psicométricas y que constituyen instrumentos útiles en la evaluación de la presencia o no de conductas efectivas para reducir la tensión emocional frente al estrés.Item type: Ítem , Access status: Acceso Abierto , Evaluación psicométrica de las Escalas de Ansiedad, depresión y Estrés (DASS-21) en estudiantes universitarios de una entidad pública de Lima(Universidad Nacional Federico Villarreal, 2022) Cirilo Acero, Ingrid; Aguirre Morales, Marivel; Franco Mendoza, Josué Michael; Galván Ramírez, Rubén DaríoEl estudio permitió evaluar las características psicométricas de las Escalas de Depresión, Ansiedad y Estrés (DASS-21) en universitarios limeños. Sus participantes, 1173 estudiantes de una universidad estatal. Se efectuó el Análisis Factorial Confirmatorio para someter un primer modelo de 3 factores y otro de segundo orden, en el cual se reportó medidas de ajuste esperado. Además, se estableció asociación con otras medidas de Salud Mental Positiva y Soporte familiar amical cuyos resultados fueron una correlación inversa y una valoración moderada. Para la confiabilidad, los coeficientes Omega, Alpha y Gutman alcanzaron valores mayores a .90. Por ello se concluye que el instrumento evidenció una validez del análisis de la estructura interna, validez de criterio concurrente y la confiabilidad demostrada a través de la consistencia interna.Item type: Ítem , Access status: Acceso Abierto , Comportamientos de riesgo, estrés ante el Covid-19 y estrategias de afrontamiento en universitarios(Universidad Nacional Federico Villarreal, 2022) Anicama, José; Caballero, Nelly; Talla, Karina; Bruno, Brunela; Chumpitaz, JessicaEste trabajo de investigación tiene por objetivo determinar la relación entre los comportamientos de riesgo, el estrés y las estrategias de afrontamiento en universitarios de Lima. El estudio siguió un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental de corte transversal. La muestra la conformaron 581 universitarios de ambos sexos cuyas edades oscilan entre los 17 y 48 años. Para la recolección de datos se aplicó el Cuestionario de Comportamientos de Riesgo de Santos, la Escala de estrés ante enfermedades transmisibles: APA de Anicama, J., Pizarro y Anicama, S., y el Cuestionario de Afrontamiento al estrés CAE de Sandin y Chorot. Se halló que el estrés se relaciona de manera inversa y significativa con las dimensiones de las estrategias de afrontamiento al estrés: focalizado en la solución del problema, reevaluación positiva y expresión emocional abierta. Por otro lado, el estrés se relaciona directa y muy significativa con las dimensiones: autofocalización negativa y evitación. Se concluye que, a menores niveles estrés, las estrategias empleadas por los universitarios de Lima estarán más orientadas a la resolución del problema.