Medios audiovisuales y mejora del aprendizaje del idioma ingles en estudiantes del nivel secundaria de un colegio de Caraz - Ancash 2024

Abstract

El estudio tuvo como objetivo evaluar la influencia de los medios audiovisuales en el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de secundaria de un colegio en Caraz durante el año 2024. La investigación es cuantitativa, de tipo básica, por su enfoque es no experimental y por su diseño es correlacional. Se utilizó como muestra a los 100 estudiantes de secundaria de la institución mencionada, se elaboraron un cuestionario para cada variable con una confiabilidad de 0,85 y 0,83 respectivamente. Para obtener los resultados se utilizó la prueba Rho Spearman, el cual evidenció que existe una correlación significativamente (p = 0,001) y una relación muy fuerte (rho=0,7439) entre las variables de estudio, por lo que se llegó a la conclusión que los medios audiovisuales tienen una relación significativamente y una influencia fuerte sobre la mejora del aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de un colegio de Caraz, durante el período 2024.